SA[VOIR] LES RÉGIONS DU QUÉBEC
une séquence didactique sur le texte descriptif-justificatif articulant lecture, écriture et grammaire
Cette séquence didactique respecte les principes de l’articulation, telle que nous la concevons, et s’inscrit dans le cadre d’une séquence didactique de seconde génération, intégrant une production initiale, des productions intermédiaires ainsi qu’une production finale. Elle propose un travail approfondi sur le texte descriptif-justificatif, les œuvres de la collection Sa[voir] Les régions du Québec d’Émilie Rivard, ainsi que sur les notions grammaticales liées à la coordination et à la subordination.
SAVOIR, une collection de documentaires rassemblant faits historiques et scientifiques pour tout savoir sur une tonne de sujets fascinants !
À VENIR
Cette séquence, conçue pour les élèves de deuxième secondaire, est actuellement en cours de révision afin d’intégrer les retours des enseignants ayant participé à la deuxième phase de la recherche. Une version définitive sera bientôt disponible.